Educação

A relação estudante/professor no ensino primário deve ser expressa pelo número de estudantes matriculados no ensino primário (numerador) dividido pelo número equivalente de professores de ensino primário em tempo integral (FTE — Full Time Enrolled) (denominador). O resultado deve ser expresso como o número de estudantes por professor e representa a taxa de relação estudante/professor no ensino primário. Instalações educacionais privadas não podem ser incluídas na relação estudante/professor.

A porcentagem de estudantes com ensino primário completo,. Utilizamos para este indicador a taxa de aprovação no 9º ano das escolas públicas. Fonte: INEP

Conforme norma ABNT NBR 37122, temos como requisito para este indicador que o número de graus de ensino superior STEM por 100 000 habitantes deve ser calculado como o número de pessoas que possuem graus de ensino superior com graduação ou especialização em uma disciplina de um assunto STEM (numerador), dividido por 1/100 000 da população total da cidade (denominador). O resultado deve ser expresso como o número de graus de ensino superior STEM por 100 000 habitantes.

A porcentagem de estudantes com ensino primário completo,. Utilizamos para este indicador a taxa de aprovação no 3º ano do ensino médio das escolas públicas. Fonte: INEP

Percentual dos docentes do ensino médio público que possuem ensino superior completo.

A norma 37120 informa que o requisito da porcentagem da população feminina em idade escolar matriculada em escolas deve ser calculada pelo número de mulheres da cidade em idade escolar nos níveis primário e secundário nas escolas públicas e particulares (numerador) dividido pelo total de mulheres da cidade em idade escolar(denominador). O resultado deve ser multiplicado por 100 e expresso em porcentagem.

A porcentagem da população em idade escolar matriculada em escolas deve ser calculada pelo número de pessoas em uma cidade em idade escolar matriculadas nos níveis primário e secundário de ensino em escolas públicas e particulares (numerador) dividido pelo número total da população da cidade em idade escolar. O resultado deve então ser multiplicado por 100 e expresso em porcentagem. Convém que matrículas nas escolas pública e particulares sejam reportadas.

O número de indivíduos com ensino superior (ensino terciário) completo por 100 000 habitantes deve ser calculado pelo número de pessoas com ensino superior completo (numerador) dividido pela 100 000ª parte da população total da cidade. O resultado deve ser expresso como o número de indivíduos com ensino superior por 100 000 habitantes. O ensino superior é oferecido por meio de universidades, faculdades, institutos, academias, seminários e escolas de mercado que concedem graus académicos.

Nota média do Enem por município considerando as 4 provas (áreas de ensino CN, CH, LC E MT) sem adicionar a prova de redação. Considerou-se apenas os registros marcados como escola pública (tp_escola = 2). Fonte de dados: INEP, microdados do Enem, cálculo da média simples realizada pela Citinova.

Hora-aula diária média no Ensino Fundamental 8 e 9 anos público.

Para este estudo, utilizamos as informações do Microdados da Educação Básica, considerando a coluna “QT_COMP_ALUNO” para os anos de 2015 a 2018. A partir de 2019, usamos as colunas “QT_DESKTOP_ALUNO”, “QT_TABLET_ALUNO” e “QT_COMP_PORTATIL_ALUNO” que remete a quantidade de dispositivos computacionais disponíveis para uso dos alunos.

Relação entre a despesas paga por função educação e o total de habitantes no município.

Levantamento quanto a existência de serviço de Matrícula escolar na rede pública online disponível na página de internet da prefeitura.

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) em anos finais do ensino público. O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias.

Baseado na ISO 37122, indicador "5.4 Porcentagem da força de trabalho empregada em ocupações nos setores de educação, pesquisa e desenvolvimento". Busca indicar a porcentagem de profissionais que trabalham nos setores mencionados .

Índice de abandono no ensino médio para ensino público.

Relação do número de vagas em instituições de ensino superior públicas dividido pelo total de população estimada com idade superior a 18 anos.

Média de alunos por turma no 9º ano do ensino fundamental público.